【摘 要】
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英语单词是学生学习英语的重要组成部分,但是在实际发展的过程中,熟记单词已经成为学生学习英语知识的阻碍问题,很多专家和教师认为在教学过程中最重要的就是让学生学会单词,
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英语单词是学生学习英语的重要组成部分,但是在实际发展的过程中,熟记单词已经成为学生学习英语知识的阻碍问题,很多专家和教师认为在教学过程中最重要的就是让学生学会单词,因此单词是基础性教学工作。要想更好的学习英语单词,需要结合有效的方案,这就需要教师依据思维导图的方案进行有效的教学工作。本文主要是对思维导图在初中英语词汇教学中的应用进行研究和分析。
English words are an important part of students’ learning English. However, in practice, memorizing words has become an obstacle for students to learn English. Many experts and teachers think that the most important thing in teaching is to let students learn words, So words are basic teaching work. To learn English words better, we need to combine effective programs, which requires teachers to conduct effective teaching work based on the mind mapping scheme. This article mainly studies and analyzes the application of mind map in junior high school English vocabulary teaching.
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