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对人类自身的关怀与尊重成为世纪关注的焦点，这就使得在审美教育中体现人文关怀和坚持美的内在尺度成为迫切之需、当务之急。审美教育既包含传统理智教育的成分，也包括伦理教育的成分。大众文化语境下的审美教育必须遵循理性、和谐的精神宗旨，在理性和感性达到二力平衡的和谐状态下完成社会群体、个性的社会化，从而实现审美教育的精神生态平衡。