基于学科素养的高中语文阅读教学模式创新

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【摘要】

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【摘要】阅读教学作为语文教学的重要组成部分，对学生语言的建构和逻辑思维的提升，审美创造和文化传承扩展具有十分重要的作用。阅读过程是积极主动地发现、建构和创造;是学生、教师、文本三者之间独特的个性化对话过程。语文教学要激发学生的阅读兴趣，提高文本阅读的能力，实现对学生核心素养的培养，就必须顺应时代发展的需求，多方位、多层面、立体地创新阅读教学的模式。　　【关键词】学科素养;高中语文;阅读;模式创新　

【作者】

：

毛伟

【出处】

：

课外语文·上

【发表日期】

：

2020年6期

【关键词】

：

学科素养高中语文阅读模式创新

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　　【摘要】阅读教学作为语文教学的重要组成部分，对学生语言的建构和逻辑思维的提升，审美创造和文化传承扩展具有十分重要的作用。阅读过程是积极主动地发现、建构和创造;是学生、教师、文本三者之间独特的个性化对话过程。语文教学要激发学生的阅读兴趣，提高文本阅读的能力，实现对学生核心素养的培养，就必须顺应时代发展的需求，多方位、多层面、立体地创新阅读教学的模式。
　　【关键词】学科素养;高中语文;阅读;模式创新
　　【中图分类号】G633

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