孔子“问志”对小学微型课教学的启示

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为全面实施音乐教学新课标,教育专家与教育工作者们就教学方法的跟进做了大量的理论与实践的探索。微型课教学当不失为一个科学、快捷、有效的途径。在教学实践中体味微型课教学,会发现其不但具有浓厚的现代教育理念,还传承了中国博大精深的教育理念,富有丰厚的历史底蕴。通过《伦语·子路曾晢冉有公西华侍坐章》(以下简称《侍坐章》),可见一“斑”。
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