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随着科学技术的进步和新课标的要求,在我国初中数学教学中发生了很大的变革.数学学科不同于其他学科,其逻辑、抽象性较强,学习难度较大,因此可以在初中数学教学中加入信息技术,把抽象的数学知识具体化,帮助学生能快速消化和理解.本文首先分析了初中数学与信息技术整合的意义所在,并经过多年的教学经验提出信息技术与初中数学课堂教学整合的对策,以期达到高效的初中数学课堂.