论文部分内容阅读
地理是一门综合性强的学科，不仅要使学生掌握基本的地理知识，还要构建完整的知识体系，以动态的思维来把握地理事物的过去、现在和未来，掌握空间位置、空间分布和空间联系。随着新课程改革的发展，在地理教学中不再局限于学生对知识的掌握，而是要提高课堂教学效率，从各个方面使学生的综合素质得到提高。提高地理教学的有效性不仅有利于学生在地理知识方面的高效掌握，还能在教学中突出学生的主体性，使他们积极参与进来，培养逻辑性思维，提高实践能力，实现教学目标，促进全面发展。所以主要是从转变传统观念，丰富教学方法，完善教学评价等几个