【摘 要】
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目的:探讨中医药健康教育在骨科病房中的效果.方法:选择医院骨科2018～2019年收治的患者80例为研究对象,随机数字表法将患者分成对照组(40例)和观察组(40例).对照组用常规健康
【机 构】
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宁波明州医院 浙江宁波315000
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目的:探讨中医药健康教育在骨科病房中的效果.方法:选择医院骨科2018～2019年收治的患者80例为研究对象,随机数字表法将患者分成对照组(40例)和观察组(40例).对照组用常规健康教育,观察组用中医药健康教育,比较两组患者护理前后焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分、疾病健康知识知晓评分与护理满意度.结果:护理后两组的SAS评分和SDS评分低于护理前(P＜0.05);观察组的SAS评分和SDS评分低于对照组(P＜0.05);观察组疾病健康知识知晓评分高于对照组(P＜0.05);观察组护理满意度高于对照组(P＜0.05).结论:骨科病房中运用中医药健康教育的作用显著,可消除患者负性情绪,提高其疾病健康知识知晓度和护理满意度.
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