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作文教学是语文教学的一个重要组成部分，在平时的作文教学中，发现许多学生一听到“作文”两个字就感到头痛。那么如何才能提高学生的写作兴趣和水平呢？下面笔者结合自己的教学经验，谈谈个人的浅薄认识。
我手写我口——中学语文写作教学初探
【摘 要】
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作文教学是语文教学的一个重要组成部分，在平时的作文教学中，发现许多学生一听到“作文”两个字就感到头痛。那么如何才能提高学生的写作兴趣和水平呢？下面笔者结合自己的教学经
【机 构】
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枣庄十五中
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年9期
其他文献
摘 要：从教师能力的视角出发，明确提出初中数学教师错误分析能力这个概念，可以更加清晰地认识到数学教师在对于数学错误分析活动中所表现出的能力，从而全面促进教师和学生的发展。本文将根据笔者多年的初中数学教学经验，小议初中数学教师错误分析能力。 关键词：初中数学；错误分析能力；教师 目前，对于数学教师的错误分析能力这项研究还处在一种“不自觉”的状态。教师的不同教龄、不同的工作环境和工作条件以及班级的
关于写作的理论层出不穷．但有一个问题一直未得到厘清：什么样的作品是好的作品？当然这似乎是难以定义的，不同的作家有不同的语言风格，不同体裁的作品有不同的评价标准，每个人的审美
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