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所谓“众人拾柴火焰高”,若一个人的力量是风中摇曳的烛火,那么多人的力量就是可以照亮黑夜的火把,为此人们在社会实践中需懂得“合作”,在协同合作中朝着共同的目标努力,“合作能力”作为重要的核心素养之一需从小培养,本文通过探究提高初中数学课堂合作力的实践方略,以期为提高初中数学教学质量提供依据.
提高初中数学课堂小组合作力实践探究
【摘 要】
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所谓“众人拾柴火焰高”,若一个人的力量是风中摇曳的烛火,那么多人的力量就是可以照亮黑夜的火把,为此人们在社会实践中需懂得“合作”,在协同合作中朝着共同的目标努力,“
【机 构】
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兰州理工大学附属中学 甘肃兰州 730050
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年40期
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