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高中阶段是人生中一个重要的奠基期和转折期,高中生有着强烈的自我规划的渴望和独立自主的意愿,但身心发展都处于由未成熟向成熟过渡阶段,迫切需要外界的指导和帮助.因此,高中阶段的教学不仅应为学生提供学业上的支持,也要对他们提供必要的职业指导.探讨把生涯教育中现有的理念和指导策略结合高中课程教学进行有效的整合,探索生涯教育渗透基础教学的实际应用和实施策略对中学教育改革和课程设置的实践操作极具创新意义和现实价值.