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【摘 要】
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摘 要 对高中生复原力的培养，有助于缓解其日常学习中面临的压力，克服学习中遇到的挫折，减轻学习任务带来的疲惫和焦虑。学习环境，学习内容，师生关系，自我期许等是影响高中生复原力的主要因素。我们尝试通过引导学生形成良好的学习习惯，保持积极的学习态度，改善学生学习环境等方法来培养高中生复原力，激发其日常学习的持续动力。 关键词 高中生 日常学习 复原力 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：
【机 构】
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渤海大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年18期
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