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高职体育教育缺乏明确教学目标、方法,效果不佳,为转变体育教学现状,教育部提出“健康体育”“终身体育”“素质教育”的理念.培养高素质体育人才,成为当前高职院校的教学目的.本文以高职院校体育课程为例,探究体育改革的策略,为当前高职院校的人才培养工作提供借鉴.
高职体育课程改革服务于人才培养策略
【摘 要】
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高职体育教育缺乏明确教学目标、方法,效果不佳,为转变体育教学现状,教育部提出“健康体育”“终身体育”“素质教育”的理念.培养高素质体育人才,成为当前高职院校的教学目
【机 构】
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江西财经职业学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2017年12期
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