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教育类课程可以称为职业课程或师范课程。职业课程改革的重点在于教学内容和教学组织形式的改革。在教育厅课题立项资助下，对教育理论课、技能课、实践课进行综合改革，取得了丰硕的成果，但仍存在许多问题，尚须进一步研究。
高师专科教育职业课程教学内容与组织形式综合改革的行动研究结题报告
【摘 要】
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教育类课程可以称为职业课程或师范课程。职业课程改革的重点在于教学内容和教学组织形式的改革。在教育厅课题立项资助下，对教育理论课、技能课、实践课进行综合改革，取得了丰
【机 构】
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河西学院 甘肃 张掖 734000
【出 处】
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河西学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年03期
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