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课堂教学,是由师生共同参与的一种教学活动.有许多人认为,语文学习就是上好语文课,做好语文习题集,多看几本作文选,分析字词句和几个关键语段,其实不然.本文试图通过对情感教学的运用,帮助教师认识情感在教学中的重要作用,以提高语文课堂教学的有效性.
运用情感教学原理,优化语文课堂教学
【摘 要】
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课堂教学,是由师生共同参与的一种教学活动.有许多人认为,语文学习就是上好语文课,做好语文习题集,多看几本作文选,分析字词句和几个关键语段,其实不然.本文试图通过对情感教
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年22期
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