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有效的课堂教学就是能让学生获得了具体的进步和发展的课堂教学.通过对现阶段学校以“抓课堂,促质量”的分析,提出把握好每一堂课的全局、提倡以学生为主体、以问题为中心进行教学设计和组织教学,提高生物课堂教学的有效性.
新课标下初中生物有效课堂教学的探讨
【摘 要】
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有效的课堂教学就是能让学生获得了具体的进步和发展的课堂教学.通过对现阶段学校以“抓课堂,促质量”的分析,提出把握好每一堂课的全局、提倡以学生为主体、以问题为中心进
【机 构】
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广东省兴宁市龙田中学 广东 兴宁 514542
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年2期
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