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早晨，爷爷、奶奶的争吵声把我从睡梦中吵醒，我赶忙穿好衣服，跑到楼下探个究竟。
原来，爷爷准备好6.28米长的篱笆，要靠墙围一个尽可能大的鸡舍。奶奶想围成长方形的，爷爷要围成正方形的，他们谁也说服不了谁。奶奶见了我，急切地问：“英豪，你是识字的，说说到底怎么围好！”
我头脑里突然一闪，在数学课上老师和我们曾探讨过：在周长一定时，圆的面积最大，其次是正方形，面积最小的就是长方形了。想到这我认真地对奶奶说：“根据我们学的，既不围长方形也不围正方形，最好是围成半圆形。”他们知道我的数学学得不错，就一致采纳我的意见，开始操作了。
因为有一边靠墙，跟老师教的不太一样，我心里总是有点不踏实，就悄悄地拿笔算了起来：围成半圆形，篱笆的长就是圆周长的一半，半径为6.28÷3.14=2（米），半圆的面积为3.14×22÷2=6.28（平方米）。围成正方形，篱笆的长就是正方形三条边长的和，每边长约6.28÷3≈2.1（米），正方形的面积为2.1×2.1=4.41（平方米）。围成长方形，篱笆的长就是一个长加上两个宽的长度和，我任取了一组数据，6.28=2+2+2.28，所围的长方形面积是2×2.28=4.56（平方米）。
咦，正方形的面积怎么会比长方形的面积小呢？我以为是自己算错了，又重新检查了一遍，没错！难道老师讲错了吗？
为了弄个明白，我大胆地拨通了老师的电话，老师告诉我：“一边靠墙的围法跟四边都用篱笆围的情况不一样。将篱笆的一半长作为要围的长方形的长，将另一半长度的一半作为宽，这样围成的长方形面积最大，就拿这道题来说，长为6.28÷2=3.14（米），宽为3.14÷2=1.57（米）时，面积为3.14×1.57=4.9298（平方米），比围成的正方形面积还大，但无论围成什么样的长方形，都没有围成半圆形的面积大。”
听了老师的话，我心里踏实多了。看着爷爷、奶奶即将围好的半圆形篱笆，此时的我真是开心极了！
原来，爷爷准备好6.28米长的篱笆，要靠墙围一个尽可能大的鸡舍。奶奶想围成长方形的，爷爷要围成正方形的，他们谁也说服不了谁。奶奶见了我，急切地问：“英豪，你是识字的，说说到底怎么围好！”
我头脑里突然一闪，在数学课上老师和我们曾探讨过：在周长一定时，圆的面积最大，其次是正方形，面积最小的就是长方形了。想到这我认真地对奶奶说：“根据我们学的，既不围长方形也不围正方形，最好是围成半圆形。”他们知道我的数学学得不错，就一致采纳我的意见，开始操作了。
因为有一边靠墙，跟老师教的不太一样，我心里总是有点不踏实，就悄悄地拿笔算了起来：围成半圆形，篱笆的长就是圆周长的一半，半径为6.28÷3.14=2（米），半圆的面积为3.14×22÷2=6.28（平方米）。围成正方形，篱笆的长就是正方形三条边长的和，每边长约6.28÷3≈2.1（米），正方形的面积为2.1×2.1=4.41（平方米）。围成长方形，篱笆的长就是一个长加上两个宽的长度和，我任取了一组数据，6.28=2+2+2.28，所围的长方形面积是2×2.28=4.56（平方米）。
咦，正方形的面积怎么会比长方形的面积小呢？我以为是自己算错了，又重新检查了一遍，没错！难道老师讲错了吗？
为了弄个明白，我大胆地拨通了老师的电话，老师告诉我：“一边靠墙的围法跟四边都用篱笆围的情况不一样。将篱笆的一半长作为要围的长方形的长，将另一半长度的一半作为宽，这样围成的长方形面积最大，就拿这道题来说，长为6.28÷2=3.14（米），宽为3.14÷2=1.57（米）时，面积为3.14×1.57=4.9298（平方米），比围成的正方形面积还大，但无论围成什么样的长方形，都没有围成半圆形的面积大。”
听了老师的话，我心里踏实多了。看着爷爷、奶奶即将围好的半圆形篱笆，此时的我真是开心极了！