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新课程改革的深入实施让很多教育人员意识到，教学的目的不只是对学生进行基础知识的教育，更多的是注重学生能力的培养，无论是哪一门学科。小学美术在整个小学教学中十分重要，通过教学能够培养学生良好的审美能力和美术创作能力，而动手能力在美术教学中更是要着重培养的能力。该文章主要针对小学美术课堂上学生动手能力的培养模式进行了深入的研究和分析。