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随着教育对象的变化,传统的班级授课制已不能适应新形势下高职教育的客观要求,因此,我院进行了学生英语学习情况问卷调查,并在充分论证的基础上,实行公共英语分层教学.经过两年的教学实践,分层教学产生了良好的教学效果,但有些问题仍需要在教学实践中不断地改进、完善.
公共英语分层教学的实践与思考
【摘 要】
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随着教育对象的变化,传统的班级授课制已不能适应新形势下高职教育的客观要求,因此,我院进行了学生英语学习情况问卷调查,并在充分论证的基础上,实行公共英语分层教学.经过两
【机 构】
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安徽商贸职业技术学院外语系
【出 处】
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安徽商贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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