“小课堂”与“大社会”——小学语文生活化教学研究

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语言的学习和运用离不开实际生活,著名教育家陶行知先生曾经说过:“生活即教育.”生活是学生学习知识的源泉,是课堂教学的有效延伸.在语文教学中,建立生活化的教学理念,使语文教学返朴归真,通过回顾生活、体验生活、运用生活、拓展生活等不断增强学生的实践能力,使学生主动走向社会,走向生活.
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