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英语阅读理解可被看成是认知领域中的一种特殊交际活动。关联理论中的明示———推理过程适用于英语阅读理解教学模式。关联原则下最佳关联的架设成为阅读理解教学中的核心目标,帮助学生建构认知语境、明确阅读目的、建立文化关联、增加明示内容、尝试窄式阅读是实现这个目标的关键手段。
关联理论指导下英语阅读理解教学模式的建构
【摘 要】
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英语阅读理解可被看成是认知领域中的一种特殊交际活动。关联理论中的明示———推理过程适用于英语阅读理解教学模式。关联原则下最佳关联的架设成为阅读理解教学中的核心目
【机 构】
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沈阳师范大学大学外语教学部
【出 处】
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沈阳师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年02期
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