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总结反思是我们日常学习的必要环节，它能够使我们头脑中的知识体系更完整，解决问题的能力更強大.下面分享我的一些做法，希望能给大家的学习带来帮助.
1 反思总结物理知识
为了提高解决问题和应用知识的能力，我们需要对知识进行自主的归纳整理，既要逐点理解总结，又要对全章甚至是整个单元进行总结反思.
对基本概念应从这些方面总结把握：①物理意义（产生背景）；②定义（是什么）；③矢量/标量、过程量/状态量（特点）；④国际单位；⑤与相关概念的区别与联系等.
对基本规律应把握：①规律的推导（产生过程）；②规律的具体内容；③规律的各种表达式；④理解规律中涉及的物理概念；⑤规律的适用条件等.
对全章知识的总结应在挖掘出其中线索的基础上进行，最好与相关章节进行对比反思.比如，《电场》和《磁场》这两章的线索是相似的，都是“场的产生→场的描述→场对物体的作用→综合应用”.显然，采用对比的办法来学习《磁场》，印象更深，效果更好.
2 反思总结物理模型
有不少同学觉得物理难学！刚刚开始我也有这样的感觉，后来逐渐地我发现物理学习过程中，物理模型很重要，把物理模型搞清楚了，很多实际的问题都可以迎刃而解.“传送带模型”是常见的动力学模型，我比较喜欢采用表格的形式来总结“模型特征”.
（1）水平传送带模型
3 反思总结解题方法
高考物理试题主要有运动学问题、平衡问题和动力学问题，每一种类型的问题都有各自比较固定的思路和方法.比如动力学问题关键是对题涉物体进行运动情况分析，对物体进行运动情况分析最基本的办法抓初速度和受力，再在明确目标量的基础上选择合适的研究对象、研究过程（状态）和动力学规律，最后列式求解.
“我学故我思！”“我思故我行！”解决物理问题能力的提升不应该是死做题，而应该常反思、常总结、常比较，这样，物理学习留给我们的不仅仅是物理知识，更多的则是学会归类、学会总结、学会对比的素养和品质.
1 反思总结物理知识
为了提高解决问题和应用知识的能力，我们需要对知识进行自主的归纳整理，既要逐点理解总结，又要对全章甚至是整个单元进行总结反思.
对基本概念应从这些方面总结把握：①物理意义（产生背景）；②定义（是什么）；③矢量/标量、过程量/状态量（特点）；④国际单位；⑤与相关概念的区别与联系等.
对基本规律应把握：①规律的推导（产生过程）；②规律的具体内容；③规律的各种表达式；④理解规律中涉及的物理概念；⑤规律的适用条件等.
对全章知识的总结应在挖掘出其中线索的基础上进行，最好与相关章节进行对比反思.比如，《电场》和《磁场》这两章的线索是相似的，都是“场的产生→场的描述→场对物体的作用→综合应用”.显然，采用对比的办法来学习《磁场》，印象更深，效果更好.
2 反思总结物理模型
有不少同学觉得物理难学！刚刚开始我也有这样的感觉，后来逐渐地我发现物理学习过程中，物理模型很重要，把物理模型搞清楚了，很多实际的问题都可以迎刃而解.“传送带模型”是常见的动力学模型，我比较喜欢采用表格的形式来总结“模型特征”.
（1）水平传送带模型
3 反思总结解题方法
高考物理试题主要有运动学问题、平衡问题和动力学问题，每一种类型的问题都有各自比较固定的思路和方法.比如动力学问题关键是对题涉物体进行运动情况分析，对物体进行运动情况分析最基本的办法抓初速度和受力，再在明确目标量的基础上选择合适的研究对象、研究过程（状态）和动力学规律，最后列式求解.
“我学故我思！”“我思故我行！”解决物理问题能力的提升不应该是死做题，而应该常反思、常总结、常比较，这样，物理学习留给我们的不仅仅是物理知识，更多的则是学会归类、学会总结、学会对比的素养和品质.