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理论联系实际是高校"两课"教学普遍采用的方法,该方法在邓小平理论教育教学中的特殊运用机制,包括功能指向、应联系的"实际"的外延内涵和运用该方法的主要原则三个方面.
理论联系实际在邓小平理论教学中的运用机制
【摘 要】
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理论联系实际是高校"两课"教学普遍采用的方法,该方法在邓小平理论教育教学中的特殊运用机制,包括功能指向、应联系的"实际"的外延内涵和运用该方法的主要原则三个方面.
【机 构】
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合肥学院社会科学与管理系
【出 处】
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合肥学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年3期
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