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随着信息技术的迅速发展。多媒体辅助课堂教学已经被很多教师采用。优秀的多媒体课件不仅图文并茂，声像俱佳，变抽象说教为形象演示，激发起学生的学习兴趣，而且可以有效地突出教学重点，突破难点，将课堂教学引入全新的境界。但我们也发现不少教师在运用多媒体辅助教学时走入了一些误区，常见的有以下几种：
化学课堂教学中多媒体应用的一些误区
【摘 要】
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随着信息技术的迅速发展。多媒体辅助课堂教学已经被很多教师采用。优秀的多媒体课件不仅图文并茂，声像俱佳，变抽象说教为形象演示，激发起学生的学习兴趣，而且可以有效地突出教学
【出 处】
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山东教育(中学刊)
【发表日期】
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2005年3期
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