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移动学习凭借其碎片化、便捷化、大众化的特征成为当代成人学习者青睐的学习方式,但是移动学习并未达到理想效果,其原因值得商榷。本文以H大学成人学习者为对象进行抽样调查,分析了影响移动学习效果的主要因素,探讨移动学习面临的挑战,提出增强移动学习效果的策略,以期更好地促进移动学习切实有效地实施。
移动学习面临的挑战及其应对——基于H大学成人学习者的调查研究
【摘 要】
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移动学习凭借其碎片化、便捷化、大众化的特征成为当代成人学习者青睐的学习方式,但是移动学习并未达到理想效果,其原因值得商榷。本文以H大学成人学习者为对象进行抽样调查,
【机 构】
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河北大学校长办公室,河北大学教育学院
【出 处】
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河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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2014年度保定市哲学社会科学规划课题“移动学习面临的挑战及其应对策略研究”（编号：2014Q028）, 2015年度河北大学教改课题“移动学习在高校教学中的应用研究”的阶段性研究成果
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