【摘 要】
:
大部分高职院校的大学英语教学仍然沿袭传统、单一的教学模式.新媒体的出现,给高职大学英语教学改革带来了契机;丰富的教学资源,有助于提升高职大英教学效果.
【机 构】
:
浙江横店影视职业学院 浙江东阳 322118
论文部分内容阅读
大部分高职院校的大学英语教学仍然沿袭传统、单一的教学模式.新媒体的出现,给高职大学英语教学改革带来了契机;丰富的教学资源,有助于提升高职大英教学效果.
其他文献
2003年,每秒钟可以心算三步棋的世界棋王加里·卡斯帕罗夫被象棋电脑“小深蓝”击败。究其原因,在于下棋、计算机编程等相关技术倚重于有规则地逻辑思考、计算和次序推理,这些正是电脑的强项,它还不会疲劳,也不会受情绪影响而出错。众多的此类事实表明,就像20世纪机器被证明可以代替人的体力一样,在21世纪,基于左脑思维工作的很多技术也被证明可以被智能系统替代。赶在时代变迁的前夜,国家的栋梁当代大学生应被有意
随着我国经济的发展和文化的进步,教育改革也在迫在眉睫.新课改之后,翻转课堂的理念在教育教学中逐步深入,利用它因材施教、以学生为主体的特点,旨在提高课堂教学效果,本文就
当今社会,科技高速发展,现代信息技术对于人们的生活学习也产生了越来越大的影响,随着新课程改革的不断深入,素质教育越来越受到人们的关注,信息技术作为中学的一门必修课,对
一问题的提出 Flash动画设计是中职计算机专业中一门极具实践应用价值的课程,通过Flash软件制作出来的作品,能够以文字、图案、声音等实现视觉和听觉等方面的感触,让人们充分体会到计算机信息技术带来的实用性。同时,该课程具有极强的动手应用价值,能够使中职阶段的学生更好地培养起flash应用的实践能力。 目前,大多数中职学校的动画专业教师在教授Flash动画设计这门课程时,采用的仍是传统的“理论
在新课程改革的背景下,课堂教学面临着新的要求,怎样提高高中数学课堂教学质量和教学效果成了每个教师应该思考的事情.本文对这个问题进行了讨论和研究,认为在教学过程中要通
高职院校的单独招生(或称自主招生)是指经教育部批准,由高等职业院校“单独确定入学标准、单独组织入学测试、单独实施招生录取”的一种招生录取方式。目前,全国各高校单招生正逐步形成规模,单招生已成为高职院校的重要生源。我院作为安徽省高职示范院校和国家骨干建设高职院校,2011年开始设立单独招生试点专业,学院为各试点专业单独招生的学生单独开设教改班。教改班新的招生方式,带来了新的问题、新的挑战。为了适应新
初中英语教学不仅要教给学生一定的英语基础知识,提高他们运用英语的能力,也要在学生学习的过程中磨砺学生的意志、拓宽学生的视野、丰富学生的情感、陶冶学生的情操.因此,在
我国大多数人的母语为汉语,那么很显然,在国内这样的语言环境中,学生在学习英语时必然会将其认为是一门外语。高职生只有在英语课堂中才能最大限度地接触英语、应用英语,而除此之外的语言环境中,学生实际应用英语的机会非常少,这一难题已困扰我国高职英语教学多年。为了使高职学生更好、更快地掌握英语,就必然要求我们必须充分挖掘英语课堂教学的潜力。 高职英语教学中教师的反馈话语是课堂话语的重要组成部分,其对于促进
自2011年起,北京联合大学在思想道德修养与法律基础课上(简称“基础课”)开展了问题导入式专题教学的积极探索,经过两年多的尝试,积累了一定的经验,愿意和同行分享和探讨。 一问题导入式专题教学得到学生认可 为提高“基础课”的教学实效性,北京联合大学“基础课”教学指导委员会在原教材基础上,设置了十二个问题导入式专题:(1)如何适应大学生活?(2)大学生为什么要树立理想信念?(3)经济全球化条件下为
做到教学的最优化是每个优秀教师的追求. 教学的最优化指的是教师设计的一切活动都能启发学生的思维,用最少的时间和精力获取最高的学习效率.