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随着社会主义市场经济的发展，人们对教育的关注度越来越高。我们国家正在推行教育制度改革，新课程改革背景下，我们国家的各层级教育管理机构都在致力于提高学校的教学质量。这种现状下，乡村小学也在努力提高学校的教学水平和教学质量。但是我们学校在其他方面的管理成绩比较突出，然而教学成绩却是停滞不前。本文将着重探讨我校教学成绩停止不前的原因，通过分析这些原因来提高我们学校的教学成绩，为乡村完全小学的发展提供有利的参考意见。