切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :空军医高专学报 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
为减少静脉输液中不溶性微粒进入体内,笔者应用DWJ-2型大输液微粒计数器,检测了青霉素、氨苄青霉素、磷霉素钠、白霉素等4种抗生素静脉滴注始末不溶性微粒的含量。结果4种抗
【作 者】
:
程静华
宁学才
翁淑湘
王建华
马淑珍
【机 构】
:
空军医学高等专科学校,解放军第465医院
【出 处】
:
空军医高专学报
【发表日期】
:
1998年4期
【关键词】
:
静脉滴注
不溶性微粒
抗生素
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
让学生高效学习的几点做法
1.贴近生活提出问题。激活学生思维的兴奋度 数学问题来源于生活.应用于生活,教学中应贴近生活提出问题。例如,在教学“列方程解应用题”这一课时,我创设了“某班要去当地三个景点
期刊
学生思维
高效学习
“列方程解应用题”
贴近生活
提出问题
时间安排
数学问题
教学
构建高中化学立体思维的策略研究——以人教版选修四“化学反应速率与化学平衡”中的“一题多思”和“多题同思”为例
将"立体思维"引入高中化学课堂教学中,构建高中化学立体思维。具体的做法是以学生已有的知识点为原点,通过一题多思为策略提升思维广度和多题同思为策略提升思维深度来构建立体
期刊
高中化学
立体思维
一题多思
多题同思
传统社会政府间财政关系的调整与启示——基于完全信息动态博弈的分析
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
传统社会
黄宗羲定律
政府间财政关系
动态博弈
专利侵权损害赔偿问题研究
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
学位
专利侵权
损害赔偿
计算规则
证据规则
单孔腹腔镜下改良双钩疝针经皮腹膜外结扎术治疗小儿腹股沟疝的疗效观察
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
疝
腹股沟
腹腔镜检查
单孔
改良双钩疝针
经皮腹膜外结扎术
儿童
养肝解毒化瘀汤治疗慢性乙型肝炎
笔者自1993年~1996年,自拟养肝解毒化瘀汤治疗慢性乙型肝炎84例,并与同期西药治疗的38例进行对比,疗效较为满意,现报道如下。
期刊
养肝解毒化瘀汤
慢性乙型肝炎
新型职业农民培育面临的现实困境与优化路径
培育新型职业农民,有利于推进现代化农业转型、改善农村劳动力结构、调动农民生产经营积极性。当前,我国在新型职业农民培育过程中面临农民主动接受培育的积极性不高、现有的
期刊
新型职业农民
培育
创业就业
英语“互动评改”写作教学法
我们在英语教学实践中。对写作教学进行了一些有益的改革和尝试,通过实验。使原本畏惧写作的学生开始喜欢上写作.让写作成为了一件轻松快乐的事情。我把这套方法总结为英语“互
期刊
英语教学实践
写作教学法
评改
学生
如何指导初中学生进行英语课外阅读
一、初中学生英语课外阅读的现状《英语课程标准》对初中学生的阅读能力和阅读量提出了很高的要求,不仅要求学生具有一定的语篇领悟能力和语言解码能力,还要求学生课外阅读量要
期刊
英语课外阅读
初中学生
《英语课程标准》
课外阅读量
阅读能力
领悟能力
重视提高自体脂肪组织移植成活率的几个关键环节
自VanderMeulen开展脂肪组织游离移植至今已历经百余年,由于其疗效不确切,一直未受到重视。直到20世纪80年代,伴随脂肪抽吸技术的问世,自体脂肪注射移植技术应运而生。自体脂肪组
期刊
自体脂肪注射
脂肪组织移植
成活率
软组织充填材料
脂肪抽吸技术
脂肪组织来源
游离移植
移植技术
与本文相关的学术论文