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“老师,上周量化管理评比,我们班落后了,我细找了原因,一是卫生搞的彻底,但保持不好;二是中午时教室里吵闹现象严重。”“老师,我和同学的关系处理不好,您能帮我调节一下吗？”
学生日记：班主任的好助手
【摘 要】
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“老师,上周量化管理评比,我们班落后了,我细找了原因,一是卫生搞的彻底,但保持不好;二是中午时教室里吵闹现象严重。”“老师,我和同学的关系处理不好,您能帮我调节一下吗？”
【机 构】
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章丘市第二实验中学
【出 处】
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新课程研究(教师教育)
【发表日期】
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2008年6期
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