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通过研究传统建筑设计类课程教学的特征,分析学生认知规律,探索基于互联网+背景下的建筑设计类混合式课堂教学方法,并根据园林建筑教学实践研究,对设计教学与信息化教学结合提供新的思路,促进建筑设计类课堂教学形式多元发展。
基于MOOC的园林建筑混合式课堂教学研究
【摘 要】
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通过研究传统建筑设计类课程教学的特征,分析学生认知规律,探索基于互联网+背景下的建筑设计类混合式课堂教学方法,并根据园林建筑教学实践研究,对设计教学与信息化教学结合
【机 构】
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河南科技学院园艺园林学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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河南科技学院2017年教育教学改革研究项目“园林建筑课程混合式教学研究与实践”(2017PUKC14);河南科技学院2018年教师教育教学改革研究项目“基于幕课背景下的中职工程设计类教师信息化教学能力提升研究”(2018JSJYZZ04)
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