类比推理在高中数学教学的实践

来源 :数理化学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuliaocanglang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
类比推理随着教学中不断地植入加强,已经广泛的被学生熟知了解,甚至可以熟练地运用.类比推理是一个有趣、有效的思维方式,它使枯燥的知识变得有趣味性,使抽象的知识变得更形象,让学生在学习数学时改变成一种新颖的方式去学习.在高中数学教学中通过类比推理,可以帮助学生对于抽象概念的理解,便捷的找到解决途径.本文就类比推理在高中数学教学中,包括概念教学、解题教学、命题教学三部分的具体实践应用为主干进行了分析. Analogical reasoning, as teaching continues to be implanted, has been widely understood and even proficiently used by students, and analogical inference is a fun and effective way of thinking that makes boring knowledge interesting and abstracts The knowledge becomes more vivid, so that students in the study of mathematics into a novel way to learn.In high school mathematics teaching by analogy, can help students understand the abstract concept, easy to find a solution.This article on analogical reasoning In high school mathematics teaching, including the concept of teaching, problem-solving teaching, proposition teaching three parts of the specific practical application as the backbone of the analysis.
其他文献
素质教育的发展给高中数学教学提出了更高的要求.在高中数学教学中实施情境教学法,通过合理的手段创设问题情境,是新课改和素质教育发展的客观要求,有利于提高学生学习兴趣,
目前从临床分离的耐药性致病菌中检测到种类不同的耐药基因,说明细菌间的耐药基因水平转移(Horizontal Gene Transfer, HGT)是导致耐药性加剧的重要原因。细菌之间耐药基因水平转移有转导、转化和接合三种方式,而接合(conjugation)是耐药基因水平转移的一个主要方式。接合是通过性菌毛互相沟通,将遗传物质(主要是质粒DNA)从供体菌转移给受体菌的过程。由于在多种细菌间均能稳定
随着我国九年义务教育的全面实施和新课程改革的不断推进,我国教育领域得到了长足的进步.初中数学是初中教学当中的重要课程,一直受到家长、教师和学生的密切关注.当前我国初
合作学习是教师“教”和学生“学”的主要方式.教师作为教学活动组织者,应切实做好合作学习活动的组织统筹工作.本文作者结合不等式章节教学,从三个方面作粗浅议论. Coopera
开放式教学使学生从传统教学的束缚中解脱出来成为学习的主人,为教师从“主角”变为“主导”搭建了平台.在教学中,让学生能够从不同的目的、不同的能力、不同的兴趣选择不同
“先教后学”的教学方法是已经被实践证明了的科学高效的高中数学教学模式.有助于提高学生对知识的探索能力、自主学习能力、创新能力和实际运用能力,使数学教学更具有针对性
几何画板作为一种新的教学工具,不但可以提高教学效率,还能激发学生学习兴趣,在高中数学教学中开始发挥越来越大的作用. As a new teaching tool, geometrical drawing boar
背景  儿童先天性腰骶椎畸形发病率低,不易早期发现,畸形远端为无活动度的骶骨,不能形成一个代偿弯来维持平衡,因此畸形以冠状面失衡、躯干偏斜为主要特点。手术置入椎弓根螺钉
明年FIC2015展览会将移师上海新落成的上海国家会展中心新馆举行。上海国家会展中心是由国家商务部和上海市政府共同投资兴建的目前世界最大的、具有现代化设施的会展综合体,
物理学是初中二年级的基础课程,它体现了初中学生的综合能力与物理运用能力,体现了学生创新意识与创新能力.在推进素质化教育的现当代环境下,新式教育不仅仅是一种先进的教学