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<正> 培养学生的阅读能力是小学语文教学中的一个重要任务,而阅读能力就是对书面语言的理解能力。如果要提高这一能力,就必须理解句子和课文内容。不过,有些句子通过老师的讲解就能达到上述目的,而有些句子则不能。因为小学生的思维是以具体形象占主导地位,录像分解教学手段就为小学生架起了通向阅读理解的桥梁。