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<正>《学会生存》是由联合国教科文组织国际教育发展委员会编写的一部论述教育世界的现状和前景的著作。该书的作者对23个国家的教育情况进行了广泛深入的调查,参考了大量材料,对"今天和明天"的教育作过许多引人注目的评判。《学会生存》并不是一部论述发展中国家如何发展教育技术的专著,但是,该书在许多地方将发达国家与发展中国家的教育情况分开来叙述,特别引人注意的是用了较多的文字阐述发展中国家与发展教育技术的若干实践和理论问题。我国也是一个发展中国家,广