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班主任难,当小学班主任更难,当低年级班主任难上加难.然而面对活泼健康的小学生,我们也只能将化难为易,避重就轻,时刻关爱他们,培养祖国的一代又一代的接班人.我担任小学一年级班主任时,一开学,我就给自己的班级确定了目标:把对学生的自我学习能力、自我教育能力、自我管理能力的培养确定为班级管理的目标,又不脱离学校的教育目标.