新西兰教学见闻

来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:afdwer213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新西兰的中学现代教育已经形成了一套非常完整的面向国际多元化的文化教育体系。2007年7月到9月初,我们到新西兰进行了一次考察学习,有了深切感受。
其他文献
本文分析了网络条件下高校图书馆开展馆际互借工作的必要性,以及馆际互借的现状和存在的问题,并针对存在的问题提出了改进的建议。
教育是为了人的发展而存在的——既要促进人的当前发展,也要为人的长远发展奠定基础。在新形势下,我们认为,创设"让学生在成长中感受快乐,在快乐中得到成长"的育人环境,这是达
8月9日,据国家标准化管理委员会最新通报,国际标准化组织(ISO)日前正式发布了集装箱货运标签系统。据悉.这也是在物流和物联网领域.首个由我国提出并推动制定.并由ISO正式发布的可公
目的:研究哈士蟆油复合药对运动模型大鼠骨骼肌α-肌动蛋白mRNA表达的影响及其抗疲劳的作用。方法:建立大鼠运动模型,运用半定量反转录聚合酶链式反应法研究该复合药对大鼠骨骼
长期以来,如何取得及时全面的反馈信息来提高课堂教学辅导的针对性和有效性一直是困扰教师的难题。在传统的课堂教学过程中,获得课堂教学反馈最常用的方法有察言观色、课堂提问
本文根据我国的《民事诉讼法》、《合同法》、《担保法》《仲裁法》等有关法律的规定,进一步明确银行授信与风险管理人员在实际工作中,除掌握一般的民事诉讼法律手段外,还应熟悉
在通常的教学中,我们总以为流畅的即问即答才能显示教师的完美设计和学生的完美表现,却忽视了学生消化和思考的时间和空间。在听课时,我们往往发现教师最担心教室里的“沉默”,片
在新课程背景下,如何真正地把课堂教学落到实处,如何进行有效的教学指导,这已经成为广大教师和教研员关注的热点话题。在区教育教学领域中,教研员是落实课改、指导中小学教师研究
选用体重相近的90日龄生长发育健康的中国白兔32只,雌雄各半,随机分为对照Ⅰ组、试验Ⅱ组、Ⅲ组、Ⅳ组,每天依次在基础日粮中一次性添加0、10、20、30g的黄芪粉,试验期30d。结果
“以学定教”,为学生提供最适合其发展的教育,是教育公平的核心所在,也是教学效能得以提高的关键因素。上海市黄浦区教师进修学院和区内不少中小学的教师围绕“以学定教”进行了