【摘 要】
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雁荡山风景名胜区位于浙江省温州市乐清市东北,集山水美学、自然科学、历史文化于一体,是中国罕见的风景名山、文化名山、科学名山。雁荡山是国家首批重点风景名胜区、浙江省唯一的世界地质公园和首批国家5A级旅游景区(浙江省14个5A级旅游景区之一),众多的殊荣使雁荡山以“世界级”品牌成为中华名山中的翘楚,令其有极高的科学价值、景观特色、美学价值以及历史文化价值。丰富的风景资源与奇异的造型地貌,构成了雁荡山的独特景观,峰、洞、嶂、瀑为雁荡山四绝,此外,雁荡山还有沿乐清湾的海洋资源,有芙蓉池、福溪水库等大规模水面资源,
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雁荡山风景名胜区位于浙江省温州市乐清市东北,集山水美学、自然科学、历史文化于一体,是中国罕见的风景名山、文化名山、科学名山。雁荡山是国家首批重点风景名胜区、浙江省唯一的世界地质公园和首批国家5A级旅游景区(浙江省14个5A级旅游景区之一),众多的殊荣使雁荡山以“世界级”品牌成为中华名山中的翘楚,令其有极高的科学价值、景观特色、美学价值以及历史文化价值。丰富的风景资源与奇异的造型地貌,构成了雁荡山的独特景观,峰、洞、嶂、瀑为雁荡山四绝,此外,雁荡山还有沿乐清湾的海洋资源,有芙蓉池、福溪水库等大规模水面资源,
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摘要：中职学生的美术色彩教学本质上就是欣赏和创作的过程，因此这就需要教师通过探索教学方法，培养学生的色彩观察力，激发他们的色彩创作力。但受到一些主客观因素的限制和影响，色彩教学时极易出现一些教学模式单一、学生兴致不高等问题，本文就这些问题进行了详细分析并提出相应的改进措施，以保证教学质量。 关键词：中职美术 色彩教学 教学方法 引言 在美术课程中，色彩教学占有极高地位，对于学生的全面发展有一
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杨剑，字贞生，号禅石、静远室主，1960年9月生，江西广丰人。师从陈振濂、韩天衡先生。现为西泠印社社员、中国书法家协会会员、中国计量大学客座教授、江西省书法家协会副主席、江右印社社长、上饶市文联副主席、上饶市书法家协会主席、吴俊发艺术馆馆长、央视书画频道篆刻教学主讲嘉宾。书法篆刻作品入展由中国书法家协会、西泠印社主办的国内外重大展览五十余次。曾应泰國政府邀请，在曼谷市成功举办个人书法篆刻艺术展览。
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