【摘 要】
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在传统的体育教学活动模式中,大多体育教学活动都是重视基本体能训练和技术锻炼,往往忽视学生对体育运动真正的感受。在体育教学活动中,教学模式单一,教学方法固步自封,不断
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在传统的体育教学活动模式中,大多体育教学活动都是重视基本体能训练和技术锻炼,往往忽视学生对体育运动真正的感受。在体育教学活动中,教学模式单一,教学方法固步自封,不断重复相关训练项目,这直接导致了大部分学生对体育运动产生厌恶的情绪。所以,改变传统的体育教学活动模式,采用更加科学的教学方法提高学生对体育运动的兴趣,让原本枯燥的体育课变得生动有趣,使原本被动学习体育运动的学生变为主动学习就是体育教育的一项重大突破。本文则针对小学体育教学中采用游戏活动改善体育教学开展了简单的研究。
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