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语用型教学正成为中小学语文教学研究的热点。正确开展语用型教学,需要处理好言语形式与内容理解的关系,处理好语用训练和内容选择的关系,处理好言语理解和人文教育的关系。
“语用型”教学要处理好三个关系
【摘 要】
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语用型教学正成为中小学语文教学研究的热点。正确开展语用型教学,需要处理好言语形式与内容理解的关系,处理好语用训练和内容选择的关系,处理好言语理解和人文教育的关系。
【机 构】
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江苏省灌南高级中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年4期
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