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本文重点分析了现代高职学生的基本学习特征，从教学目标不突出、英语实训环节的缺失等方面探讨了高职英语教学存在的职业能力培养问题，提出了激发学生的学习积极性、丰富高职英语的教学课堂、拓展实训环节在英语教学中的比重等措施，实现高职英语教学的职业能力培养。
从职业能力培养视角看高职英语教学模式改革
【摘 要】
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本文重点分析了现代高职学生的基本学习特征，从教学目标不突出、英语实训环节的缺失等方面探讨了高职英语教学存在的职业能力培养问题，提出了激发学生的学习积极性、丰富高职英
【机 构】
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周口职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年6期
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