【摘 要】
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随着科学技术的进步,新课程改革的深入,教育界对生物学科越来越重视。如何提高生物课堂的教学效率成为生物教学中亟待解决的问题。因为它直接关系到学生对生物这门课程基础知
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随着科学技术的进步,新课程改革的深入,教育界对生物学科越来越重视。如何提高生物课堂的教学效率成为生物教学中亟待解决的问题。因为它直接关系到学生对生物这门课程基础知识的掌握,观察、思考能力的提高及各方面的发展。这就要求教师在教学的过程中帮助学生进行有效学习,使得学生得到更好的发展。本文将从课前、课中、课后三个方面进行阐述。
With the progress of science and technology and the deepening of the new curriculum reform, the education community has paid more and more attention to the biology. How to improve the teaching efficiency of biology class has become an urgent problem to be solved in biology teaching. Because it is directly related to the student’s mastery of biological basic knowledge of this course, observation, improvement of thinking ability and all aspects of development. This requires teachers in the teaching process to help students effectively learn, make students get better development. This article will be from the pre-class, class, after-school elaboration.
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