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古诗词是古人智慧的结晶,设施中华传统文化的璀璨明珠,古诗词也为广大炎黄子孙带来了强大的精神支撑,丰富着人们 的精神世界。小学阶段作为素质教育的起始阶段,古诗词也是小学语文教学的重点,让学生从小就对古诗词学习有浓厚的热情,愿意 全身心地投入到古诗词学习中,感悟古人的思想内涵,来一场与古人的跨越时空的思想对话。基于此,笔者结合自身的相关教育教学 经历,以走进古诗词与古人对话为研究主题,展开了一系列探讨。首先明确了古诗词的教育功能,然后分析了如何真正融入古诗词世界内, 来一场与古人的隔空对话,感悟古诗词的思想内