【摘 要】
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班级是构成学校教育体系的最基本的要素,是学生充实自我和发展自我的关键场所,也是班主任实现有效班级管理的主要阵地。随着科技的发展和社会的进步,越来越多的人们开始意识
【机 构】
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陕西省咸阳市长武县彭公镇彭公学区鸦儿沟小学
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班级是构成学校教育体系的最基本的要素,是学生充实自我和发展自我的关键场所,也是班主任实现有效班级管理的主要阵地。随着科技的发展和社会的进步,越来越多的人们开始意识到道德的重要性。对于小学低年级学生来说,他们的身心健康和谐发展有赖于良好的班级环境,道德教育贯穿于他们人生中的每一堂课,无论社会怎样发展,提升个人品质和道德素养都是一个终身的课题。本文就小学低年级班级管理德育的实施策略进行了具体的探究。
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