【摘 要】
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1.抓住生活材料,创设语言环境,鼓励幼儿进行表达。生活是一个丰富材料库,里面有着幼儿熟悉的生活片段、生活情境。如果以幼儿生活中熟悉的人或景物、事物作为生活的材料,来创
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1.抓住生活材料,创设语言环境,鼓励幼儿进行表达。生活是一个丰富材料库,里面有着幼儿熟悉的生活片段、生活情境。如果以幼儿生活中熟悉的人或景物、事物作为生活的材料,来创设语言环境,不仅可以激发幼儿的兴趣,鼓励幼儿积极进行表达交流,还能提高幼儿的口语表达能力。因此,我们的教师在平日的教学或者是其他活动中,要注意多留一些空间给幼儿,多给幼儿留下一些表达
1. Grasp the living materials, create a language environment, encourage children to express. Life is a rich material library, which has a familiar scene of children’s life, life situations. Creating a language environment by using people or scenery familiar from childhood as materials of life can not only stimulate young children’s interest, encourage young children to actively communicate with each other, but also improve young children’s oral expression. Therefore, our teachers in the week-long teaching or other activities, should pay attention to leaving more space for young children, leaving children with more expression
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