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【摘
浅谈高中英语教材特点及其使用策略
【摘 要】
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【摘 要】 分析高中英语教材的特点能够让教师对于教学内容有更好的把握，有助于教师更好的进行教学过程的组织与设计。本文分析了以下几个方面的问题：创设灵活的单词教学策略;合理的进行教学创新;有效的进行教学手段的整合。 【关键词】 高中;英语;教材;特点;使用 教材是课程教学的蓝本，对于教材特点展开深入分析，这不仅能够让教师对于教学内容有更好的把握，这也能够让教师更好的进行教学过程的组织与设计。牛
【出 处】
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启迪与智慧·教育版
【发表日期】
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2015年12期
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[摘 要] 德育能帮助学生树立起正确的价值观，引导学生成长、发展，这也是现在素质教育和新课程改革对小学数学教学提出的一个重要的要求。德育需要与学科充分结合起来，小学数学知识中就蕴含着丰富的德育元素，教师在教学中要有针对性地调整和改革，运用丰富的教学方法，有效渗透德育，在提高学生的数学学习水平的同时，也能培养学生良好的品德。 [关键词] 小学数学;德育;渗透;必要性;策略 一、小学数学中德育
[摘 要] 高中教育作为我国教育的重要阶段，在当今的教育体系及教育发展过程中起到了重要作用。信息化教学对课堂起一定的积极促进作用，将现代信息技术手段运用于高中物理教学，可以促进学生及教师之间的关系，提高课堂教学效率，将不同资源进行整合，形成工具性和内容性相结合的教育，为教育领域的创新提供一种新型的思考理念。将信息化教学运用于物理课堂符合我国当今教育创新的理念，使教学教育更好地发展。 [关键词]
[摘 要] 小学语文阅读教学开展有效的对话可以为学生提供更多自主交流的机会，彰显了学生的主体地位，有助于学生主观能动性的发挥。因此，教师要抓住各类对话时机，提供各种交流发言机会，帮助学生在对话中感知语言、运用语言。 [关键词] 小学语文;阅读教学;有效对话 随着新课改进程的不断推进，鼓励有效对话已经正式成为小学语文阅读教学中一种全新的教学手段，也取得了良好的教育教学成果。但是在实际教学中，对话
跨文化意识的培养是提高高中英语教学质量的重要前提和基础.在高中英语教学中,英语教师应当有意识地加强对跨文化意识的培养与引导,让学生了解汉语文化和外语文化的内在差异,
【摘 要】 以问题来引导学生的思维发展，自古就得到中外教育家的高度重视和普遍运用；至近代，提问步入课堂，成为有效教学的核心，是英语课堂教学师生双边活动最基本也是最重要的形式。选择好的提问方式能促进学生进行内容丰富的语言输出，能促进学生较多地参与课堂活动，能增进师生之间、生生之间用英语进行交流的英语交际能力。本文分别从问题设计的目标、形式、层次、内容、难度、角度等方面提出了优化问题设计的标准和原则。
[摘 要] 随着网络信息技术在教学中的广泛应用，产生了微课程这种授课方式。针对初中生的信息技术课程，微课程是教师教学的利器，是实现分层教学的有效手段。在实际的教学过程中，教师要注重学生的个体差异和心理特点，学会换位思考，培养学生的兴趣爱好，调动学生的积极性，针对学生的学习情况，有针对性地录制微课程，加强学生的动手操作能力。微课程的广泛应用，对于推进教育事业的发展和转型具有重要意义。 [关键词]
[摘 要] 阅读是人们获取信息的重要手段，也是英语教学的主要目标技能之一。随着中学英语教学改革的不断深入，新课标对学生综合英语能力的要求也越来越高，对学生阅读能力的考查力度、阅读量及阅读材料的难度逐渐加大。培养学生的英语阅读能力应着重从掌握词汇学习策略、激发学生阅读动机两个方面入手。 [关键词] 初中生英语；阅读能力；词汇学习；阅读动机；阅读兴趣 阅读是人们获取信息的重要手段，也是英语教学的主
【摘 要】 “少教多学”作为一种新型的教学模式出现并广泛应用于高中政治课堂教学中，充分体现出了学生在课堂教学中的主体地位，有利于培养学生自主学习能力和探究学习能力。教师要转变学生学习观念，学生由被动学习转变为自主学习。充分发挥教师的辅导作用，指导学生形成质疑意识。因材施教，真正提高每个学生的政治学习水平。 【关键词】 少教多学；高中；政治；运用 传统课堂教学中普遍采取的是“教师教，学生学”以教
【摘 要】 高中阶段的系列主题班会对学生的情感态度价值观有直接影响。通过主题班会的开展，让学生能积极、主动参与班级事务管理，激发学生自主管理、自我教育的责任意识，同时学会感恩、励志拼搏。 【关键词】 系列主题班会；团队意识；感恩教育；励志教育 高三是学生将要面临高考这一重要的考试，很多任课教师包括部分班主任都认为要抓紧一切时间让学生将文化课成绩提高上去，以此追求升学率这唯一目标，将学生的班会课