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目的通过网络开展青少年糖尿病患者健康教育，提高患者自我管理水平。方法将青少年糖尿病患者自我管理最常遇到的心理障碍编辑成6个多媒体故事，并嵌入网站中，引导41例患者以游戏形式参与到每个故事中，还以论坛、QQ群等方式对青少年糖尿病患者开展健康教育指导。结果65．8％的参与者对网站的评价为优秀，在线平均完成故事数（5．2±0．7）个。开展网络教育后青少年糖尿病患者的空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白显著低于干预前（均P〈O．01）。结论基于网络的健康教育能够使青少年糖尿病患者更积极、有效地解决自身面临的