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德育唯有回归生活,"贴地而行",才能焕发活力,取得实效。具体表现为:德育课程生活化,以"生活德育论"为理论基础,通过综合相关课程,开辟一条通向学生生活的渠道;德育方式多样化,包括说理教育、榜样示范、陶冶教育、道德操练、心理健康教育、生活指导等方式;德育评价多元化,建立以学生发展为根本目的、指向学生生活的动态综合、多元开放型德育评价体系。