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音乐能够陶冶人的情操,激发人的内心激情,提高人的审美意识,具有一定的审美教育功能。作为听觉艺术,音乐主要通过听觉感知与学生的心灵接触,学生聆听音乐的过程就是一个感知、理解及与音乐产生共鸣的过程。在音乐课堂上实施开放式教学,为学生构建“审美和快乐”式的学习模式,能够帮助学生得到更好的审美培养,并让他们在美的享受中开发创新潜能。