【摘 要】
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新时期的背景下,高校“边缘化”学生的思政工作也给高校辅导员带来了新的挑战.什么是“边缘化”学生,其定义为身心思想均游离在社会组织体系外,因为教育者教育行为的失当导致
【机 构】
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赣南师范大学外国语学院;江西省赣县区沙地中心小学
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新时期的背景下,高校“边缘化”学生的思政工作也给高校辅导员带来了新的挑战.什么是“边缘化”学生,其定义为身心思想均游离在社会组织体系外,因为教育者教育行为的失当导致学生厌倦了课堂学习,并在课堂中表现默然的学生.因为他们是处在弱势的学生,很少受到关注.正因为处在这样的环境下,有的学生产生厌学情绪.对“边缘化”学生做好思政工作,使其能够积极正确的面对生活和学习,对学生的身心健康发展具有重要意义.
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