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“能够正确使用标点符号”既是日常语文学习的一项基本能力，也是中考语文常见的一个考点。从考查形式上看，判断句子中标点符号运用是否正确这种形式占据着主流位置。现以2018年全国各地中考语文试卷中对标点符号运用考查出现频率较高的设误类型作一下分类解析。
一、问号的误用
1.非疑问句误用问号。
【典例展示】（山东泰安卷）我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。
【误用解析】有些句子虽然含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，不能想当然地用问号。例句虽有疑问词“什么”，形似疑问，但整个句子不是疑问语气，句中问号要改为逗号。
2.选择问句中误用问号。
【典例展示】（天津卷）把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
【误用解析】选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。例句应把第一个问号改为逗号。
二、顿号的误用
1.概数之间误用顿号。
【典例展示】（江苏扬州卷）“光辉的理想像明净的水一样，洗去我心靈的污垢。”他在心里默念了三、四遍。
【误用解析】邻近两个数字连用如果表概数，数词之间语言上没有停顿，不用顿号。例句中“三四”是邻近两个数字连用，表示大概的数目，中间不能用顿号。如果用了顿号，就成了“三”和“四”并列了，这显然不符合原意，应将“三”和“四”之间的顿号去掉。
2.并列分句之间误用顿号。
【典例展示】（陕西卷）优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。
【误用解析】例句中“是有灵气的”与“是有力量的”均是句子中的动宾短语，两个分句之间应该用逗号隔开。
3.并列的引号、书名号之间通常不用顿号。
【典例展示】（湖北恩施卷）传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。
【误用解析】引号、书名号本身虽然不表示停顿，但在读的时候，中间必然会产生自然的停顿，在形式上已把并列结构显示出来了。因此，例句中“圈粉”与“造星”间的顿号应删去。如果有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，则应用顿号，如：办公室订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。
三、书名号的误用
书名号是用来标明书名、报刊名、篇章名、影剧名、歌曲名、图画名和法规文件等题名的，中考中对书名号运用的考查一般是利用书名号与引号功能混淆来设误。
【典例展示】（甘肃天水卷）中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
【误用解析】例句中“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，在句子中是具有特殊含义而需要特别指出的成分，应用引号。
四、省略号的误用
中考中对省略号的运用考查主要是利用省略号与“等”叠用这种设误类型来考查的。
【典例展示】（四川广安卷）东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
【误用解析】例句中的省略号表示列举的省略，“等”常用来表示列举的省略，这里的省略号和“等”属于叠用，意思是重复的，不能同时使用，二者应该删去其一。
五、“某某说”后点号误用
某某说后的点号，有三种情况。如果某某说放在所说话语的前边，“说”字后一般用冒号；如果某某说放在所说话语的后边，“说”字后一般用句号；如果某某说放在所说话语的中间，“说”字后一般用逗号。前两种情况比较好理解，要注意的是最后一种情况，因为中考中主要是利用最后一种“说”的位置来设误考查。
【典例展示】（辽宁丹东卷）“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思。”
【误用解析】解答此类题型一定要抓住“说”的位置。例句中“说”的位置在所说话语的中间，所以“说”字后边要用逗号。
六、引语中句末点号误用
句末点号究竟是放在引号内还是引号外，关键要看引语是独立成句的，还是引语不完整或只作为句子的一部分来用。如果是前者，句末点号应放在引号内；如果是后者，句末点号则应放在引号外。
【典例展示】（山东临沂卷）近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议，谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。”
【误用解析】例句“最诚实的一本书”只是句中的宾语部分，不是独立成句的，句末句号应放到引号外，以表示全句陈述完毕后的停顿。
一、问号的误用
1.非疑问句误用问号。
【典例展示】（山东泰安卷）我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。
【误用解析】有些句子虽然含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，不能想当然地用问号。例句虽有疑问词“什么”，形似疑问，但整个句子不是疑问语气，句中问号要改为逗号。
2.选择问句中误用问号。
【典例展示】（天津卷）把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
【误用解析】选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。例句应把第一个问号改为逗号。
二、顿号的误用
1.概数之间误用顿号。
【典例展示】（江苏扬州卷）“光辉的理想像明净的水一样，洗去我心靈的污垢。”他在心里默念了三、四遍。
【误用解析】邻近两个数字连用如果表概数，数词之间语言上没有停顿，不用顿号。例句中“三四”是邻近两个数字连用，表示大概的数目，中间不能用顿号。如果用了顿号，就成了“三”和“四”并列了，这显然不符合原意，应将“三”和“四”之间的顿号去掉。
2.并列分句之间误用顿号。
【典例展示】（陕西卷）优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。
【误用解析】例句中“是有灵气的”与“是有力量的”均是句子中的动宾短语，两个分句之间应该用逗号隔开。
3.并列的引号、书名号之间通常不用顿号。
【典例展示】（湖北恩施卷）传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。
【误用解析】引号、书名号本身虽然不表示停顿，但在读的时候，中间必然会产生自然的停顿，在形式上已把并列结构显示出来了。因此，例句中“圈粉”与“造星”间的顿号应删去。如果有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，则应用顿号，如：办公室订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。
三、书名号的误用
书名号是用来标明书名、报刊名、篇章名、影剧名、歌曲名、图画名和法规文件等题名的，中考中对书名号运用的考查一般是利用书名号与引号功能混淆来设误。
【典例展示】（甘肃天水卷）中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
【误用解析】例句中“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，在句子中是具有特殊含义而需要特别指出的成分，应用引号。
四、省略号的误用
中考中对省略号的运用考查主要是利用省略号与“等”叠用这种设误类型来考查的。
【典例展示】（四川广安卷）东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
【误用解析】例句中的省略号表示列举的省略，“等”常用来表示列举的省略，这里的省略号和“等”属于叠用，意思是重复的，不能同时使用，二者应该删去其一。
五、“某某说”后点号误用
某某说后的点号，有三种情况。如果某某说放在所说话语的前边，“说”字后一般用冒号；如果某某说放在所说话语的后边，“说”字后一般用句号；如果某某说放在所说话语的中间，“说”字后一般用逗号。前两种情况比较好理解，要注意的是最后一种情况，因为中考中主要是利用最后一种“说”的位置来设误考查。
【典例展示】（辽宁丹东卷）“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思。”
【误用解析】解答此类题型一定要抓住“说”的位置。例句中“说”的位置在所说话语的中间，所以“说”字后边要用逗号。
六、引语中句末点号误用
句末点号究竟是放在引号内还是引号外，关键要看引语是独立成句的，还是引语不完整或只作为句子的一部分来用。如果是前者，句末点号应放在引号内；如果是后者，句末点号则应放在引号外。
【典例展示】（山东临沂卷）近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议，谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。”
【误用解析】例句“最诚实的一本书”只是句中的宾语部分，不是独立成句的，句末句号应放到引号外，以表示全句陈述完毕后的停顿。