【摘 要】
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高中生正处在世界观和人生观形成的重要时期,他们可塑性大,模仿性强,教师的言行举止对学生具有很强的示范性.尤其是班主任,与学生朝夕相处,他的政治素质、品德修养、思想作风
【机 构】
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睢县回族高级中学河南睢县476900
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高中生正处在世界观和人生观形成的重要时期,他们可塑性大,模仿性强,教师的言行举止对学生具有很强的示范性.尤其是班主任,与学生朝夕相处,他的政治素质、品德修养、思想作风,仪表举止、行为习惯等都为学生耳闻目睹,产生潜移默化的作用,直接影响到学生知行转化的过程.十几年班主任工作的实践使我越来越深刻的体会到,要搞好班级工作,必须充分发挥以品德、学识、才能、爱心为主要内容的非权力性因素的作用,努力做到“以德育人,以才育人,以情育人.”
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