“四构”策略让品德教学驶上快车道

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传统落后的教学思想与教学手段导致品德教学低效,抑制了学生品德素养的有效发展。新课程呼唤教师以崭新的教育理念为指导,创造性地开展品德教学,提高教学的有效性。'四构'策略让品德教学驶上快车道。
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